Önceliklerimiz:

• Çocuğun kendini kabul etmesi ve bireysel varoluşunu benimsemesi.
• Sosyal çevresindeki kişilerle sağlıklı iletişim kurması ve günlük yaşama uyum sağlaması.
• İyi vakit geçirmesini, motive olmasını sağlayan uygun koşulların hazırlanması.
• “Eğitmenlerle-çocuklar”, “çocuklarla-eğitmenler” ve “çocuklarla-çocuklar” arasında sağlıklı sözlü/sözsüz iletişim.
• Bulunduğu sosyal ortamda çocuğun kendini gerçekleştirmesinin sağlanması.
• Çocuğun grup aktivitelerine katılması, grup içinde uyum göstermesi.
• Çocukların farklılığının bir kültürel zenginlik/çeşitlilik olarak benimsenmesinin sağlanması, bu farklılığa doğal bir yaklaşım geliştirilmesi (bireysel, cinsiyet odaklı, sosyal, kültürel vb).
• Çeşitlilikten yarar sağlanması.

İlkelerimiz:

• İyi bir eğitim sunmak üzere; kendimizi daima geliştiririz.
• Erken çocuk eğitimi alanında evrensel, modern, güncel yaklaşımları takip eder, benimseriz.
• Kendimizi çocuğun tüm eğitim evrelerinde ve kişiliğinin oluşma süreçlerinde bir refakatçı olarak görürüz.
• Çocukların, verdiklerimiz dışında farklı yolları ve faaliyetleri deneme istekleri olursa bunları izler, yarar sağlayacak şekilde hayatlarına entegre etmelerine izin veriririz.
• Çözüm odaklı ve araştırmaya dayalı öğretme, eğitim yaklaşımımızın temelini oluşturur.
• Her çocuğun bireysel istekleri, ihtiyaçları ve sorunlarıyla tek tek, eşit olarak ilgileniriz.
• Kültürel çeşitliliği zenginlik olarak görürüz.