Önceliklerimiz:
- Çocuğun kendini kabul etmesi ve bireysel varoluşunu benimsemesi.
- Sosyal çevresindeki kişilerle sağlıklı iletişim kurması ve günlük yaşama uyum sağlaması.
- İyi vakit geçirmesini, motive olmasını sağlayan uygun koşulların hazırlanması.
- “Eğitmenlerle-çocuklar”, “çocuklarla-eğitmenler” ve “çocuklarla-çocuklar” arasında sağlıklı sözlü/sözsüz iletişim.
- Bulunduğu sosyal ortamda çocuğun kendini gerçekleştirmesinin sağlanması.
- Çocuğun grup aktivitelerine katılması, grup içinde uyum göstermesi.
- Çocukların farklılığının bir kültürel zenginlik/çeşitlilik olarak benimsenmesinin sağlanması, bu farklılığa doğal bir yaklaşım geliştirilmesi (bireysel, cinsiyet odaklı, sosyal, kültürel vb).
- Çeşitlilikten yarar sağlanması.
İlkelerimiz:
- İyi bir eğitim sunmak üzere; kendimizi daima geliştiririz.
- Erken çocuk eğitimi alanında evrensel, modern, güncel yaklaşımları takip eder, benimseriz.
- Kendimizi çocuğun tüm eğitim evrelerinde ve kişiliğinin oluşma süreçlerinde bir refakatçı olarak görürüz.
- Çocukların, verdiklerimiz dışında farklı yolları ve faaliyetleri deneme istekleri olursa bunları izler, yarar sağlayacak şekilde hayatlarına entegre etmelerine izin veriririz.
- Çözüm odaklı ve araştırmaya dayalı öğretme, eğitim yaklaşımımızın temelini oluşturur.
- Her çocuğun bireysel istekleri, ihtiyaçları ve sorunlarıyla tek tek, eşit olarak ilgileniriz.
- Kültürel çeşitliliği zenginlik olarak görürüz.